10月16日下午,一場別具一格的面試正在廣東女子職業技術學院舉行。9位女生在一幅巨大的屏風前站成一排,一手握筆,一手執紙。“請隨意從屏風的畫中抽取某個細節臨摹在白紙上,限時十分鐘。”隨著面試老師一聲令下,女生們迅速拿起筆埋頭作畫,分秒必爭。因為10分鐘後,她們的作品將決定誰能進入一流珠繡大師的工作室。
  省內首開珠繡選修課
  為發展更多適合女校的特色專業,弘揚傳統藝術文化,近期,廣東女院邀請中國珠繡畫創始人黃偉雄進校開設珠繡藝術工作室,並面向全校招收學員,設立選修課。
  2001年,黃偉雄將傳統珠繡技法與中國畫技法融合在一起,首創新型藝術品——珠繡畫,即用一顆顆直徑只有3毫米的玻璃珠子,將字畫、山水、人物、花鳥等手工穿制出來。
  設在學校藝術樓三樓的工作室牆上掛滿了珠繡大師黃偉雄及其團隊的作品。其中要數正對門口的大型珠繡屏風《百鶴圖》最惹眼。這是當今中國刺繡界規格最大的一件作品,它長超過9米,高約2.5米,由12幅畫拼接而成,畫中鶴栩栩如生,氣勢恢宏。
  這些神奇的藝術品也讓工作室首次招生就異常火爆,當天共有117名同學踴躍報名,整個面試過程持續了整整3個小時。“我希望工作室的學員有一定美術繪畫基礎、對色彩有較強的敏感度、有設計能力,同時還要耐心、細心。”黃偉雄向記者講述此番面試讓學生拿起畫筆“實戰”的原因。
  不過,據該校應用設計系主任肖建成透露,為了保證教學質量,首次開班將實行小班教學,名額將限定在30人左右,因此競爭異常激烈。同時,學校還將配合該工作室開設一門珠繡選修課,每周四下午開課,一學期2個學分。
  教師個人收入與服務企業掛鉤
  黃偉雄表示,這是他第一次在高校開設珠繡藝術工作室。“女院在學習珠繡工藝方面有先天優勢,我作為一名傳統工藝繼承人,希望能培養更多的下一代,將我國優秀的傳統工藝傳承下去。”
  同時廣東女院也是省內第一所將珠繡藝術引進課堂的高校。
  廣東女子職業技術學院黨委書記孫小華表示,此次將珠繡大師引進校園,是學校在專業和課程設置上積極探索發揮女性就業優勢,開展適應女性特點的特色課程和教學改革的又一次嘗試。
  記者還瞭解到,為建立產學研協同的新平臺和新機制,廣東女院近期開展了首批教師工作室的立項評審工作。所謂教師工作室,其實是通過把教師個人收入與教師服務企業相結合,引導教師更加主動聯繫企業、瞭解企業,從而推進產教深度融合、校企深度合作,提高教學質量和社會服務能力。
  南方日報記者 賴競超
  通訊員 郝勇 廖雪良  (原標題:珠繡大師進課堂)
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